Σελίδες

«Η θεωρητική προτρέχουσα σύλληψη της μελλοντικής κοινωνίας είναι απαραίτητη ώστε να φωτίζεται ο πρακτικός υπέρ της αγώνας. Έτσι ώστε ο αγώνας αυτός να μην είναι τυφλός είτε σχεδόν τυφλός, αλλά συνειδητοποιημένος και εμπνευσμένος.»


10 απλά μαθήματα Σύγχρονης Επαναστατικής Θεωρίας. Κλασικός μαρξισμός και Λογική της Ιστορίας

Μαθήματα Ιστορίας του μαρξισμού
Πρόγραμμα μελέτης

Ευχαριστούμε τους συντρόφους ή/και τους φορείς που προωθούν την ηλεκτρονική βιβλιοθήκη και παραπέμπουν στον ιστοχώρο "Η ΓΝΩΣΗ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΜΗ",
πρέπει ωστόσο να είναι ξεκάθαρο στους αναγνώστες μας πως το μπλόγκ ούτε προωθεί, ούτε σχετίζεται με κάποιο συγκεκριμένο φορέα της κομμουνιστικής αριστεράς,
η στράτευσή μας είναι με το κομμουνιστικό κίνημα εν γένει, γνωρίζοντας πως ο ρόλος της θεωρίας είναι πολύ διαφορετικός.


Κυριακή 31 Μαρτίου 2019

Prenant M. Βιολογία και Μαρξισμός



Prenant M. Βιολογία και Μαρξισμός DJVU Djvu OCR Περιεχόμενα με συνδέσμους
ή
Prenant M. Βιολογία και Μαρξισμός DJVU Djvu OCR Περιεχόμενα με συνδέσμους

Αναρτάται ταυτόχρονα και στη βιβλιοθήκη του βραχόκηπου.
Ευχαριστούμε τον σ. Σ.Τ. για την επεξεργασία.



ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΜΕΡΟΣ Α΄. ΟΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΒΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΑΡΞΙΣΜΟΥ
Η αρχή των μεταμορφώσεων και η διαλεχτική
Οι παρούσες μεταμορφώσεις ειδών
Είναι οι μεταμορφώσεις περιορισμένες;
Παλαιοντολογικές αποδείξεις της αρχης των μεταμορφώσεων
Η θεωρία των μεταμορφώσεων και ο υλισμός
Σύγκριση του ανθρώπου με τους σύγχρονους ανθρωποειδείς πιθήκους
Παλαιοντολογικά δεδομένα για την καταγωγή του ανθρώπου
Η καταγωγή της αθρώπινης κοινωνίας
Οι κοινωνίες των ζώων
Η προέλευση της ανθρώπινης κοινωνίας
Η προέλευση των ανθρώπινων κοινωνικών τύπων
Σύγχρονες αμοιβαίες σχέσεις ανάμεσα στον άνθρωπο και στο ζωντανό κόσμο
ΜΕΡΟΣ Β΄. ΜΕΘΟΔΟΣ ΜΑΡΞΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΚΑ
Μερικά σπουδαία σημεία του διαλεχτικού υλισμού
Ύλη και κίνηση
Η λονική της αντίφασης
Αίτια και ενέρνειες αμοιβαίες
Πρωτότυπος χσραχτήρας της ζωντανής ύλης
Ποσότητα και ποιότητα. η τύχη
Πηδήματα και κρίσεις
Ο ιστορικός χαραχτήρας των φαινομένων
Όρια του μηχανοκρατικού υλισμού
Το πρόβλημα του ανταγωνισμού και οι νόμοι του πληθυσμού
Δύναμη για αύξηση της ζωντανής ύλης
Αλληλοενέργειες και νόμοι του πληθυσμού
Αλλαγές ισορροπίας στους πληθυσμούς
Το πρόβλημα της προσαρμογής
Το πρόβλημα της ζωντανής ύλης
Το πρόβλημα των ζωντανών μορφών
Αλληλενέργειες υλικές μέσα στον οργανισμό
Προσχηματισμός ή επιγένεση
Υλικές αλληλενέργειες στην ανάπτυξη
Οι κρίσεις μέσ' στους οργανισμούς
Το πρόβλημα της κληρονομικότητας
Σημασία της πρωτοπλασματικής ύλης
Σημασία της χρωμοσωμικής ύλης
Γενότυπα και φαινότυπα
Διαλεχτική αντίληψη της κληρονομικότητας
Το πρόβλημα της εξέλιξης
Μεταμόρφωση ή κληρονομικότητα
Μεταμορφώσεις και κληρονομικότητα (Διαλεχτική σύνθεση)
Οι παραλλαγές στην εξέλιξη
Περί καταγωγής των ζωντανών όντων
Πρόοδος και επιλογή
Το πρόβλημα της συνείδησης
Η ανακλαστική κίνηση
Ο τροπισμός
Η ιδέα του ενστίκτου
Τρόποι του φέρεοθαι και μηχανισμός
Ένστικτα και νους
Ψυχισμός και ενέργεια
Ψυχισμός και διάπλαση του οργανισμού
Ψυχισμός ανθρώπινος και τεχνικός
ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ
Α. Βιολογικές επιστήμες και κοινωνικές επιστήμες
Βιολογία και θεωρία φυλετική
Ο περί υπάρξεως αγώνας και η πάλη των τάξεων
Β. Βιολογικές επιστήμες και κοσμοθεωρία
Κριτική για τους πνευματοκράτες τελεολόγους
Κριτική του αγνωστικισμού
Περίγραμμα της υλιστικής αντίληψης
Μαρξιστικά κείμενα σχετικά με βιολογικά προβλήματα
Σχετικά με το συναγωνισμό και την προσαρμογή
Σχετικά με τη ζωντανή ύλη
Σχετικά με τις ζωντανές μορφές
Σχετικά με την κληρονομικότητα και την εξέλιξη
Σχετικά με τη συνείδηση
ΕΠΙΛΟΓΟΣ

Διζικιρίκης Γ. Αλτουσέρ και Σπινόζα. Τρία ερωτήματα: για τον ανθρωπισμό, το ασυνείδητο και την τέχνη



Διζικιρίκης Γ. Αλτουσέρ και Σπινόζα. Τρία ερωτήματα: για τον ανθρωπισμό, το ασυνείδητο και την τέχνη DJVU Djvu OCR Περιεχόμενα με συνδέσμους
ή
Διζικιρίκης Γ. Αλτουσέρ και Σπινόζα. Τρία ερωτήματα: για τον ανθρωπισμό, το ασυνείδητο και την τέχνη DJVU Djvu OCR Περιεχόμενα με συνδέσμους



ΠΡΟΛΟΓΟΣ. «Η έξοδος του ανθρώπου από την ανωριμότητα»
ΕΙΣΑΓΩΓΗ. ΤΡΙΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΑΙΡΟΥ ΜΑΣ
Ι. Η ανάμνηση του νεκρού αρραβωνιαστικού
II. Καθολικισμός, σεμνοτυφία και θρησκόληπτος ουμανισμός
III. Η εποχή «των φιλοσόφων χωρίς έργα»
IV. Ο ιδεολογικός κόσμος του Αλτουσέρ
V. Μπαρούχ Σπινόζα: «η γνώση ξεκινά από τη σκέψη»
VI. Η ψυχανάλυση και η στρουκτουραλιστική γλωσσολογίας ως «οδηγήτρια επιστήμη». (Το «γλωσσικό σημείο»)
VII. Αλτουσέρ: «Το κουτάβι του στρουκτουραλισμού»
VIII. Γλωσσολογία και Ψυχανάλυση
IX. Επιστήμη και ιδεολογία
Χ. Το αλτουσεριανό μοντέλο in parvo
XI. Τρία ερωτήματα
ΕΡΩΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ. VERUM INDEX SUI ET FALSI. ΑΛΤΟΥΣΕΡ ΚΑΙ ΣΠΙΝΟΖΑ
Argumentum
1.1. Σπινόζα: «Judeus et atheista»
1.2. Ο σπινοζικός πανθεϊσμός. Η έννοια της natura naturans και της natura naturata
1.3. «Ο Θεός-πρόσωπο» (Θεολόγοι) και «Θεός-ουσία» (Σπινόζα)
1.4. Η σπινοζική γνωσιολογία
1.5. Η γνώση μέσα από τη σκέψη
1.6. Σπινόζα: «verum index sui et falsi»
1.7. Μαθηματικά και «άυλες σχέσεις»
1.8. «Το σπινοζικό παράδοξο»
1.9. Ο ντετερμινισμός
1.10. «Επιχειρήματα για τον υλισμό»
1.11. Σκέψη «χωρίς καταγωγή και τέλος»
1.12. «Διαδικασία χωρίς υποκείμενο». Η γεγονότητα του γεγονότος και ο ανπουμανισμός του Αλτουσέρ: «ο φετιχισμός του ανθρώπου»
1.13. Αλτουσέρ: «ο άνθρωπος με τη μορφή του εγώ, ή της συνείδησης, δεν υπάρχει»
1.14. Η «pratique théorique» (πρακτική θεωρική). Η μαθηματικοποίηση
1.15. Η γνώση έχει «καθαρά εσωτερικά κριτήρια»;
1.16. Τα μαθηματικά και η εμπειρία ως δύναμη του «αναπλαστικού κέντρου» (Μονό)
1.17. Η επιστήμη είναι αποκλειστικά ζήτημα μεθοδολογίας;
1.18. «Ο υλιστής και ο ιδεαλιστής»
1.19. Αλτουσέρ: «ένοχη ή διαγώνια ανάγνωση» — Η lecture symptomale
1.20. Η αλτουσεριανή ανάγνωση «ανάμεσα στις σιωπές, τα άσπρα και τα κενά»
1.21. Η αλτουσεριανή «pratique théorique» και το σπινοζικό verum index et falsi
1.22. Κατακλείδα: η αλτουσεριανή αντίληψη της γνώσης, μέσα από τη σκέψη
ΕΡΩΤΗΜΑ ΔΕΥΤΕΡΟ (ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΦΡΟΫΝΤ). Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΟ ΑΣΥΝΕΙΔΗΤΟ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΟΥ ΟΥΜΑΝΙΣΜΟΥ
Argumentum
2.1. Υπάρχει ασυμβίβαστο ανάμεσα στην επιστήμη και τον ουμανισμό;
2.2. Ο δομισμός (στρουκτουραλισμός): «σκέψη χωρίς σκεπτόμενους» ή «σκέψη των δομών»
2.3. Ο ουμανισμός είναι «αστική έννοια»;
2.4. Τα νεανικά έργα του Μαρξ, «εγκόλπιο της αστικής ιδεολογίας»;
2.5. Αλτουσέρ: «πάλη των τάξεων», μία απρόσωπη κινητήρια δύναμη»
2.6. Η «ολοκληρωτική μοναξιά του ανθρώπου» (Μονό)
2.7. Η ανθρωπιστική αξία της επιστήμης και η ικανότητα της θεσπιστικής λειτουργίας της
2.8. Ο ανπουμανισμός δεν αποτελεί «επιστημονική βεβαιότητα»
2.9. Το επαναστατικό σημείο της φροϋδικής ψυχανάλυσης
2.10. Το φροϋδικό «ασυνείδητο» και η «Libido»
2.11. Μια πρώτη φροϋδική εκδοχή: συνύπαρξη συνειδητού-ασυνείδητου
2.12. Η ψυχική ζωή: παραγωγή ιδεών και περιεχόμενο ιδεών
2.13. Ο αγώνας ενάντια στην «αδράνεια των ενστίκτων»
2.14. Η ασυνείδητη ανθρώπινη φύση. Η ουμανιστική όψη του φροϋδισμού
2.15. Οι τέσσερις ιππότες της βιολογικής «Αποκάλυψης»
2.16. Ο κίνδυνος του βιολογισμού. Μια σωστή διάγνωση του Αλτουσέρ
2.17. Αίσθηση και νόηση
2.18. Κατακλείδα στο δεύτερο ερώτημα (μέρος πρώτο: Φρόυντ)
ΕΡΩΤΗΜΑ ΔΕΥΤΕΡΟ (ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: ΛΑΚΑΝ)
2.19. Η λακανική σύζευξη ψυχανάλυσης και δομικής γλωσσολογίας
2.20. Λακάν: ο «Γκόνγκορα της Ψυχανάλυσης»
2.21. Η φροϋδική ψυχανάλυση και η επέμβαση του Λακάν
2.22. Τι είναι το λακανικό ασυνείδητο;
2.23. Ποιοι είναι οι «νόμοι του ασυνειδήτου»;
2.24. Ο λόγος του Άλλου και ο συνηθισμένος λόγος (Η γλωσσολογία του Συμβολικού)
2.25. Η ερώτηση, αν η ψυχανάλυση είναι επιστήμη
2.26. «Το ιδίωμα (discours) του υποσυνειδήτου είναι δομημένο, όπως ένας λόγος». (Το «παράδοξο» της γλωσσολογίας, κατά Λακάν)
2.27. Ο λακανικός Νόμος της Τάξης
2.28. Η «άλλη ratio»: το «αβέβαιο» και το όνειρο (Το ασυνείδητο «δεν έχει ιστορία»)
2.29. Λακάν: η μεταφορά και η μετωνυμία
2.30. Η «πρόσπτωση του σημαίνοντος επί του σημαινόμενου»
2.31. Η «μη σύζευξη των ιδεών μεταξύ τους»
2.32. Η γλωσσολογία ως θεωρητικό υπόβαθρο της ψυχανάλυσης
2.33. Η αναγκαιότητα της επιστημονικής ταπεινοφροσύνης
2.34. Η παντοκρατορία του ασυνείδητου και το σύνδρομο της «απόλυτης κυριαρχίας» του
2.35. Ο αντι-Οιδίπους: η σχιζοανάλυση ενάντια στην φροϋδικο-λακανική ψυχανάλυση
2.36. Κατακλείδα: Μια απελευθερωμένη και ανατρεπτική όψη της ψυχανάλυσης. Το πρόβλημα για το ανθρώπινο υποκείμενο: είναι δομή «χωρίς κέντρο»;
ΕΡΩΤΗΜΑ ΤΡΙΤΟ. «ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΠΑ ΕΝΑ ΥΑΙΣΤΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ» (Η AESTETICA IN NUCE του ΑΛΤΟΥΣΕΡ)
Argumentum
3.1. Τα προβλήματα της σύγχρονης δραματουργίας
3.2. Απόρριψη των κλασικών
3.3. «Πρώτη» και «Δεύτερη» ανάγνωση: απουσία ρητής σχέσης μεταξύ τους
3.4. Το «αμφιγουρικόν ύφος» (Style amphigourique)
3.5. «Η δεύτερη ανάγνωση»
3.6. Η κλασική περίοδος «στερείται κριτικής για τον εαυτό της»;
3.7. Οι ανακρίβειες μιας κριτικής
3.8. Η διαλεκτική σχέση του ασυνειδήτου και του συνειδητού στην τέχνη
3.9. Η «Θεωρία του πόθου». Μπαρτ και Ντιντερό
3.10. Μια ψυχαναλυτική καλλιτεχνική ερμηνεία του χιτλερισμού
3.11. Ο Μπρεχτ και το ασυνείδητο
3.12. Κατακλείδα στο τρίτο ερώτημα
ΕΠΙΛΟΓΟΣ. Αλτουσέρ: «το σκοτάδι του δογματισμού». Η αναγκαιότητα μιας αμερόληπτης καινούργιας έρευνας: Αλτουσέρ και Σπινόζα
Ι. Η αλτουσεριανή επεξεργασία της μαρξιστικής φιλοσοφίας και ο Φιλόσοφος Αλτουσέρ
II. «45 χρόνια γαλλικής φιλοσοφίας»
III. Ο παρισινός Μάης του '68. Το συνειδητό και το ασυνείδητο. Ο «επικαθορισμός» (surdetermination)
IV. Η «λύση» και το «διαλεκτικό παράδοξο»
V. Τα υποθετικά μοντέλα, οι λέξεις και τα πράγματα
VI. Κατακλείδα: Αλτουσέρ και Σπινόζα
ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ

Κυριακή 13 Ιανουαρίου 2019

Ντήτριχ Τ. Το ενεργό βιομηχανικό σχολείο του Σοβιετικού παιδαγωγού Π. Π. Μπλόνσκι



Ντήτριχ Τ. Το ενεργό βιομηχανικό σχολείο του Σοβιετικού παιδαγωγού Π. Π. Μπλόνσκι DJVU Djvu OCR Περιεχόμενα με συνδέσμους
ή
Ντήτριχ Τ. Το ενεργό βιομηχανικό σχολείο του Σοβιετικού παιδαγωγού Π. Π. Μπλόνσκι DJVU Djvu OCR Περιεχόμενα με συνδέσμους

Αναρτάται ταυτόχρονα και στη βιβλιοθήκη του βραχόκηπου.
Ευχαριστούμε τον σ. Σ.Τ. για την ψηφιοποίηση (σάρωση και επεξεργασία)



Πρόλογος
Βιογραφικό σημείωμα
I. Θεωρία της αγωγής του νέου σχολείου
II. Οργάνωση του νέου σχολείου
1) Ο παιδικός κήπος
2) Το πρωτοβάθμιο ένεργό σχολείο
3) Το δευτεροβάθμιο ένεργό σχολείο
III. Οι θεμελιώδεις άρχές τής παιδαγωγικής του Μπλόνσκι
IV. Οι παιδαγωγικές αντιλήψεις του Μπλόνσκι
Παράρτημα I. Για το ενιαίο σχολείο εργασίας της ΕΣΣΔ
Παράρτημα II. Χάρτης του σύγχρονου σχολείου

Παπαδοπούλου Ε. Β. Σουχομλίνσκι: «Το σχολείο της Χαράς»



Παπαδοπούλου Ε. Β. Σουχομλίνσκι: «Το σχολείο της Χαράς» DJVU Djvu OCR Περιεχόμενα με συνδέσμους
ή
Παπαδοπούλου Ε. Β. Σουχομλίνσκι: «Το σχολείο της Χαράς» DJVU Djvu OCR Περιεχόμενα με συνδέσμους

Αναρτάται ταυτόχρονα και στη βιβλιοθήκη του βραχόκηπου.



Πρόλογος
Εισαγωγή. Η σοβιετική παιδαγωγική επιστήμη κατά τον 20ο αιώνα
Δημιουργία και ανάπτυξη του σοβιετικού εκπαιδευτικού συστήματος
Η συμβολή του Β. Σουχομλίνσκι στην παιδαγωγική επιστήμη
ΜΕΡΟΣ I. Οι θεωρητικές βάσεις των ανθρωπιστικών ιδεών του Β. Σουχομλίνσκι
I.1. Αγωγή χωρίς τιμωρίες. Η κεντρική ιδέα του παιδαγωγικού συστήματος του Β. Σουχομλίνσκι
I.2. Προβλήματα διδακτικής στην παιδαγωγική κληρονομιά του Β. Σουχομλίνσκι
I.3. Το Σχολείο της Χαράς. Ο συγκινησιακός παράγοντας στην πραγματοποίηση της εκπαίδευσης
I.4. Η συνεργασία με την οικογένεια
I.5. Η προσωπικότητα του παιδαγωγού
ΜΕΡΟΣ II. Ο Β. Σουχομλίνσκι για την εκπαίδευση
ΙΙ.1. Παιδική ηλικία. Η καθημερινή ανακάλυψη του κόσμου
ΙΙ.2. Οι γνώσεις είναι απαραίτητες για τον άνθρωπο, γιατί είναι άνθρωπος
II.3. Η εργατικότητα, στοιχείο της πνευματικής ζωής
ΙΙ.4. Η γνώση του κόσμου των αισθημάτων
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Σάββατο 22 Δεκεμβρίου 2018

Wiener N. Κυβερνητική και κοινωνία



Wiener N. Κυβερνητική και κοινωνία DJVU Περιεχόμενα με συνδέσμους
ή
Wiener N. Κυβερνητική και κοινωνία DJVU Περιεχόμενα με συνδέσμους



Πρόλογος του μεταφραστού
Εισαγωγή
1. Η ιστορία της Κυβερνητικής
2. Πρόοδος και Εντροπία
3. Ακαμψία και Μάθηση. Δύο υποδείγματα συμπεριφοράς επικοινωνίας
4. Ο Μηχανισμός και η ιστορία της γλώσσης
5. Η οργάνωση ως μήνυμα
6. Νόμος και επικοινωνία
7. Επικοινωνία, μυστικότης και κοινωνική πολιτική
8. Ο ρόλος του διανοουμένου και του επιστήμονος
9. Η Πρώτη και η Δεύτερη Βιομηχανική Επανάσταση
10. Μερικές μηχανές επικοινωνίας και το μέλλον τους
11. Γλώσσα, σύγχυση και παρεμβολή παρασίτων

Τρίτη 18 Δεκεμβρίου 2018

Πλατόνοφ Κ. (επιμ.) Ψυχολογία της προσωπικότητας



Πλατόνοφ Κ. (επιμ.) Ψυχολογία της προσωπικότητας DJVU Περιεχόμενα με συνδέσμους
ή
Πλατόνοφ Κ. (επιμ.) Ψυχολογία της προσωπικότητας DJVU Περιεχόμενα με συνδέσμους



Πρόλογος
Κεφάλαιο Ι
Εισαγωγή στη μελέτη της προσωπικότητας
Πρόσωπο και συνείδηση
Οι σχέσεις της προσωπικότητας
Γενικές ιδιότητες της προσωπικότητας
Η δυναμική και λειτουργική διάρθρωση της προσωπικότητας
Κεφάλαιο II
Η μελέτη της προσωπικότητας και των σχέσεων ανάμεσα στα άτομα - μέθοδοι
Συνεντεύξεις, έρευνες, τεστ
Μέθοδος γενικοποίησης των ανεξαρτήτων χαρακτηριστικών
Κεφάλαιο III
Η εργασία και οι βασικές ιδιότητες του νευρικού συστήματος
Κεφάλαιο IV
Οι φυσιολογικές εκδηλώσεις των βασικών ιδιοτήτων του νευρικού συστήματος των χειριστών μηχανημάτων
Οι φυσιολογικές εκδηλώσεις των βασικών ιδιοτήτων του νευρικού συστήματος στην εργασία του προσαρμοστή
Κεφάλαιο V
Η προσοχή και η εργασία
Ο ρόλος της προσοχής στην εργασία
Κεφάλαιο VI
Η εκπαίδευση της προσοχής μέσ' την εργασία
Κεφάλαιο VII
Η εργασία και τα χαρακτηριστικά της βούλησης της προσωπικότητας
Κεφάλαιο VIII
Διαμόρφωση των βουλητικών γνωρισμάτων της προσωπικότητας στην εργασία
Κεφάλαιο IX
Οι ιδιότητες του χαρακτήρα όπως διαμορφώνονται μέσα στους κόλπους της κολλεκτίβας
Κεφάλαιο Χ
Η κολλεκτίβα του εργοστασίου σαν παράγοντας διαμόρφωσης της προσωπικότητας
Η επιρροή της κολλεκτίβας και η επιρροή από τη μεσολάβηση της κολλεκτίβας
Κεφάλαιο XI
Η κοινωνιοψυχολογική δομή των ηθικών και αισθητικών συναισθημάτων
Ο συσχετισμός των ηθικών και αισθητικών συναισθημάτων στο σοβιετικό εργάτη
Η Διαμόρφωση των ηθικών και αισθητικών συναισθημάτων μέσα στην εργασία
Κεφάλαιο XII
Τεχνική και Δημιουργικό Πνεύμα
Οι συνθήκες που γεννούν την δημιουργική δραστηριότητα
Οι ιδιομορφίες της δημιουργικής σκέψης στον εργάτη
Κεφάλαιο XIII
Ο προγραμματισμός και οι εκτελεστικές ιδιότητες της εργασίας του εργάτη
Συμπεράσματα

Κυριακή 2 Δεκεμβρίου 2018

Μπλάουμπεργκ Ι.Β., Σαντόφσκι Β.Ι., Γιούντιν Ε.Γκ. Θεωρία συστημάτων. Φιλοσοφικά και μεθοδολογικά προβλήματα



Μπλάουμπεργκ Ι.Β., Σαντόφσκι Β.Ι., Γιούντιν Ε.Γκ. Θεωρία συστημάτων. Φιλοσοφικά και μεθοδολογικά προβλήματα DJVU Περιεχόμενα με συνδέσμους

Μπλάουμπεργκ Ι.Β., Σαντόφσκι Β.Ι., Γιούντιν Ε.Γκ. Θεωρία συστημάτων. Φιλοσοφικά και μεθοδολογικά προβλήματα DJVU Περιεχόμενα με συνδέσμους





Πρόλογος
Εισαγωγή
ΜΕΡΟΣ I. ΣΎΝΤΟΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΙΔΕΩΝ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Δομικά Συστήματα Ιδεών σαν έκφραση των νέων τάσεων στην επιστημονική γνώση
1. Γενικές επιστημονικές προϋποθέσεις της έρευνας Δομικών Συστημάτων
2. Κύριες κατευθύνσεις και βασικές αρχές της έρευνας Δομικών Συστημάτων
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. Η «Γενική θεωρία Συστημάτων του Λ. φον Μπερτάλανφι»: Η εξέλιξη των ιδεών του και των κυρίων αποτελεσμάτων του
1. Η καταγωγή της «Γενικής θεωρίας Συστημάτων» του Λ. φον Μπερτάλανφι
2. Βασικές απόψεις και αρχές της «Γενικής θεωρίας Συστημάτων»
3. Μεθοδολογική σημασία της «Γενικής θεωρίας Συστημάτων»
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. Η εξέλιξη της έρευνας στη Γενική θεωρία Συστημάτων και Προσέγγισης Συστημάτων, στις δεκαετίες 1950 και 1970
1. Σύντομη περιγραφή των βασικών τάσεων εξέλιξης της Γενικής θεωρίας Συστημάτων και της Προσέγγισης Συστημάτων στις δεκαετίες 1950 καί 1970
2. Η οργάνωση της σύγχρονης έρευνας των συστημάτων
ΜΕΡΟΣ II. Η ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΤΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4. Η Προσέγγιση Συστημάτων και οι βασικές κατευθύνσεις στα Συστήματα Έρευνας
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Τα φιλοσοφικά προβλήματα της Προσέγγισης των Συστημάτων
1. Τα «Συστήματα Εικόνας τού Κόσμου»
2. Επιστημολογικά προβλήματα της Προσέγγισης των Συστημάτων
3. Η Προσέγγιση Συστημάτων και ο Διαλεκτικός Υλισμός
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6. Τα Λογικά και Μεθοδολογικά Προβλήματα της Προσέγγισης των Συστημάτων
1. Η μελέτη του Συστήματος Αντικειμένου καί Συστήματα μελέτης του Αντικειμένου αυτού
2. Ανάλυση και σύνθεση του Συστήματος Αντικειμένου
3. Σχηματική περιγραφή των λογικών και μεθοδολογικών στόχων των Συστημάτων Έρευνας
4. Η έννοια «Σύστημα»
5. Οι διάφορες ομάδες Εννοιών Συστήματος και το πρόβλημα του ορισμού τους
6. Οι έννοιες του Στοιχείου, της Ολότητας, του Συνδέσμου, του Μέρους και του Όλου
7. Μια γενικευμένη ταξινόμηση των Συστημάτων σύμφωνα με την Οργανισμικότητά τους
8. Ταξινόμηση των Συστημάτων σε κλειστά κι ανοιχτά
9. Τα λογικά και μεθοδολογικά προβλήματα των Συστημάτων Έρευνας κι ο στόχος της δημιουργίας μιας Μεταθεωρίας Συστημάτων
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7. Γενική θεωρία Συστημάτων
1. Ειδικά χαρακτηριστικά τής Γενικής θεωρίας Συστημάτων
2. Η ποικιλομορφία Προσεγγίσεων στην κατασκευή της Γενικής θεωρίας Συστημάτων
3. Η θεωρία Γενικών Συστημάτων σαν Μεταθεωρία
4. Κύριες τάσεις στην παραπέρα ανάπτυξη της Γενικής θεωρίας Συστημάτων
ΜΕΡΟΣ III. Η ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8. Τύποι εφαρμογών της θεωρίας Συστημάτων
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9. Η προσέγγιση συστημάτων στη βιολογία
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10. Οι θεωρίες συστημάτων στην Ψυχολογία
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11. Η Προσέγγιση των Συστημάτων στην Κοινωνική Γνώση
1. Η Δομή και η Ιστορία των υπό έρευνα Αντικειμένων
2. Μέθοδοι Ανάλυσης της Κοινωνικής Πραγματικότητας
3. Το Κοινωνικό και το Ατομικό
4. Η Προσέγγιση των Συστημάτων και η λειτουργικότητα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12. Η Ανάλυση των Συστημάτων σα μια εφαρμογή των ιδεών της Προσέγγισης των Συστημάτων στα προβλήματα Διεύθυνσης και Ελέγχου
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13. Τα Παράδοξα των Συστημάτων Σκέψης
1. Η γενική διατύπωση των Παραδόξων των Συστημάτων
2. Για την ερμηνεία των Συστημάτων του Παράδοξου
3. Τα Παράδοξα των Συστημάτων Σκέψης και η ιδιομορφία των Συστημάτων Γνώσης
Συμπέρασμα. ΜΕΡΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ
Βιβλιογραφία